有一天 上了某堂開發你的想像與創新能力之類的課
課堂上 問了一個問題
如何用六根牙籤拼出四個正三角形
想都不用想 我就答了 正立方體 正四面體才對 我腦袋不清楚了 又名三角錐
我想這應該是讀理工科系的人最直覺會說出來的答案吧
因為從小就是這樣學的阿
當然可能沒什麼創新的成分在 (創新點在立體的 不是平面的?!)
但絕對是最直覺的
但是大家想出來的答案在我意料之外=.=+
課堂上的老師過來看答案
看到了正立方體
說了一句讓我傻眼的話
"嗯 這也可以啦"
"嗯 這也可以啦" "嗯 這也可以啦" "嗯 這也可以啦" "嗯 這也可以啦" "嗯 這也可以啦" "嗯 這也可以啦"
什麼 原來這不是正解 好吧 那我再想想 方法有很多種 那就多想幾種吧
莫非這是腦筋急轉彎
那位老師過來又說不行
不行不行不行不行不行不行
為什麼不行
因為多了兩個三角形 大的
然後我就苦思良久 怎麼樣都想不到
結果那個老師公佈正解讓我吐血
阿
不是一樣多了一個正三角形嗎=.=+
後來在FB上問
不過一樣阿 會多 大的三角形
結論是
我想來想去
會剛好四個正三角形的
只想到正立方體
有人有其他答案嗎
另外一件有趣的事
唸理工科系的人
真是嚇死我了
我問了其中一個人
你是忘了正三角形是什麼
還是不知道菱形的對角線會垂直
他好像回答我只記得直角等腰三角形
挖
這真是嚇死我了
所以這個故事的啟示告訴我們
你以為大家都這樣想的事情 大家不一定都是這樣想
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我剛剛又覺得這個是叫正立方體嗎? 正立方體是不是像方糖一樣那樣六面的啊
正四面體啦 我腦袋不清楚了
你們老師唬爛 正立方體要12個邊ㄟ 要是只要超過4個 你上面有5種 我這邊還有1種 請想像正三角形中間多個漏斗 解答呼之欲出 另外還有1種 只要星星猜調1個 再稍微移動不完整的2根 再補回那一根...就可以剛好5個 最後一種 ,最簡單的 先把2根貼緊, 剩下4根 作成 \/ \/ 然後 接到合併的火柴上下 共4個 共8種喔 都不必破壞火柴 6根就能4個正三角形以上 請注意 這8種都是在3度空間中喔 ,所以火材都沒破壞,只是你要用對的方法重疊 其實其中3種可以視為差不多 不過畫在紙上是完全不同的 實際上只是移動一些,看你怎麼想 客觀來講我認為7種